校长三个专题报告是什么/校长汇报学校工作题目

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成都各中学将如何应对“双新 ”变革?

成都市各中学将从专家引领 、学校课程理念更新、课程构建策略优化、课堂展示与评价改进等多方面应对“双新”变革 ,具体如下:专家引领与监督:成都市教科院将继续对“双新”建设进行引领监督和落地 。

学习方式变革推动学生从被动接受转向主动探究,鼓励小组合作 、实践操作等学习形式。文件明确提出“减少机械训练,增加思维含量 ” ,要求课堂留出足够时间供学生自主思考与表达。评价体系创新建立“过程性+终结性 ”相结合的评价机制,将课堂参与度、思维发展水平等纳入考核指标 。

近日,成都市教育界传来振奋人心的消息 ,成都市第十七中学(原17中)成功与川师附中合作,成为其分校,更名为四川师大附中书院分校。这个变化无疑为锦江区的家长们带来了极大的鼓舞 ,标志着曾经的教育短板得到了显著提升。17中将全面融入川师附中的集团化办学模式 ,双方将共享管理、师资培训和教研资源 。

农村小学校长个人工作总结

〖壹〗 、在平时的工作中,坚持认真学习 、积极实践科学发展观,以共产党员的标准严格要求自己 ,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范 ,为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人,带领全体教职员工积极工作,并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升 、学校的发展。 学以致用 ,提升自我 。

〖贰〗、小学校长的工作总结1 我是一名长期在农村小学的校长,有近二十年的中心校校长的历史,从我二十年的校长工作中 ,实践使我认识到,当好农村乡镇中心小学的校长,要三要“要诚、要廉 、要勤” 。 ,你才能立得住脚 ,下方我就谈谈当校长的一点点体会: 要诚 “要诚”即要有诚心。

〖叁〗、小学校长工作总结1 本学期,我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领,以办人民满意的教育为目的 ,以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革,全面加强师资建设,不断丰富办学内涵 ,提升办学品质,努力推进学校教育现代化,也取得了一定成绩。现将工作总结如下 。

如何当好副校长,这位“副手”给出三个建议!

当好副校长 ,可从以下三个关键词入手,发挥助手、参谋 、顾问的作用:发挥助手作用 明确自身定位:副校长是校长的助手,承担部分或局部领导工作 ,不可包办全面工作。副校长与校长是领导与被领导、上级与下级的关系,工作多来自校长的分配和授权,必须服从校长领导。

要成为一名优秀的副校长 ,以下是几点建议: 明确角色和职责:了解副校长的职责和职能 ,明确自己的角色定位,并与校长和其他教职员工建立良好的合作关系 。 发展领导能力:提升领导能力,包括管理、决策 、沟通和解决问题的能力。学习聆听他人意见 ,处理复杂局面,推动学校发展。

因此,副校长必须具有服从意识 ,懂得按组织原则办事,尤其要做到三点:对经过集体研究、校长拍板定案、自己又无不同意见的事情,要坚决执行 ,并保证按校长意图把事情办好,不能随意处理,或不当一回事 。

作为一名副校长 ,要始终坚定一个信念:校长既然选取认定了我做副手,那就是对我人格的赏识 、工作的满意和能力的信任。副校长就要树立自豪感和责任感,要有不计个人报酬和名利得失 、乐于奉献、善于做好助手的品德和胸襟 ,切不可有“学校工作是大家做的 ,做好了功劳却是校长的,我们辛辛苦苦,校长风风光光”的嫉妒心理。

小学副校长既是校长的助手 ,又是分管工作范围的指挥员,承上启下,地位十分重要 。结合几年的工作实践 ,我深深体会到,要演好这个角色甚是不易,必须做好以下几点:要有服从意识 ,听从校长指挥校长和副校长都是学校的领导,但他们所处的地位不同,承担的责任也不一样。

宽容大度是当好一名副校长的胸怀。由于职务性质 ,副校长处在校长与教师之间,被上级和下级误解的事总是避免不了 。这就要求副校长有宽广的胸襟,用宽容与信任的态度去对待周围的人、周围的事 。作为一名副校长 ,要始终坚定一个信念:校长既然选取认定了我做副手 ,那就是对我人格的赏识 、工作的满意和能力的信任。

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